第一单元 与班级共成长——1.我们班四岁了

我们班的成长足迹
我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。让我们一起来回忆班级的成长足迹吧！
记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。
记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员......
不知不觉中,我们班已经四岁了，让我们一起对着过去的照片,回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。
例：这是一年级时学校组织全班同学看菊展后的合影。看,同学们个个笑得那么灿烂。
这是二年级时学校的春季运动会。我们班在接力赛中齐心协力,获得了优秀团体奖。
召开一个班级故事会
1.讲讲班级中那些温暖感人的故事。
2.讲讲班级中那些幽默有趣的故事。
3.讲讲班级中那些伤心难过的故事。

我们班很棒
每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?
在我们班,人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。因此,地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助......
写一句话或一首小诗赞美以下（ ）
我们班的优点有......
每个班都有自己的不足,我们一起来找一找自己班还存在哪些问题。
找一找
我们班存在的问题与不足：（ ）
为了让班级更棒,我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。
我的金点子：（ ）

班徽设计大赛
班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。
1.我们的班徽上有三个快乐的娃娃,他们向着天空张开双臂,代表着加油吧,四年级(3)班！
2.我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情,黄色代表活泼,绿色代表建康,蓝色代表宽广……多彩童年，快乐成长!
3.我们班的班徽上有一个小螺号，它象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。
设计班徽
请设计一个班徽。比一比,看谁的设计主题明确、简洁美观。
第一步:确定能体现班级奋斗目标的主题词。
第二步:选定体现主题词的象征图案和颜色。
第三步:把选定的图案有机地组合起来。
第四步:写上解说词。
我的设计（ ）
让我们来展示一下设计好的班徽吧！