1、第一单元 遗传与变异——1.人的相似与差异
2、第一单元 遗传与变异——2.从种瓜得瓜说起
3、第一单元 遗传与变异——3.找遗传规律，育良种
4、第二单元 化石——1.化石带给我们的信息
5、第二单元 化石——2.恐龙的故事
6、第二单元 化石——3.我们来发掘“化石”
7、第三单元 能源——1.常用的燃料
8、第三单元 能源——2.太阳能及其利用
9、第三单元 能源——3.电能的来源
10、第三单元 能源——4.多能源时代
11、第四单元 地球—我们的家园——1.生命的家园
12、第四单元 地球—我们的家园——2.从家乡的小河说起
13、第四单元 地球—我们的家园——3.蓝天的梦想
14、第四单元 地球—我们的家园——4.从垃圾说起—资源的回收和利用
15、第四单元 地球—我们的家园——5.地球家园保卫战
16、第五单元 我学习了科学——1.总结我们的科学学习
17、第五单元 我学习了科学——2.科学自己做，我也能成功
18、第六单元 科学的历程
第一单元 遗传与变异——1.人的相似与差异
这孩子真像他爸爸，尤其是眼睛⋯⋯
更像他奶奶。
肤色像妈妈⋯⋯
长得像与不像可以从哪些方面来观察、判断呢？
人的肤色、脸型、五官长相、性格特点等各不相同。人体各种各样的形态特征和生理特征都是人的性状。
认识人的常见性状
能卷舌 不能卷舌
拇指不能弯曲 拇指能弯曲
有酒窝 无酒窝
无耳垂 有耳垂
有美人尖 无美人尖
双手嵌合，哪只手的拇指在上
在人的常见性状中，我们和同学更像还是和自己的父母更像？怎样研究？
观察记录自己的性状
任选一个同伴，比较自己与他（她）的这6个性状，有几个相似？有几个不同？
调查自己和父母性状的的相同与不同
从多数人的情况来看，我们与父母更像还是与同学更像？怎样继续进行科学比较？
综合大家的调查情况，分别计算全班同学与父母性状相似个数的平均值，与同学性状相似个数的平均值，用柱状图表述出来。
比较我和兄弟姐妹性状的相似与不同
比较我和兄弟姐妹间性状的相似与不同，这些相似与不同，和我们的父母有什么关系？
我没有美人尖，但妹妹有，妈妈和爸爸⋯⋯
我和弟弟都有酒窝，我的父母⋯⋯
我和姐姐的性状有5个都⋯⋯
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