1、第一单元 控制溶解——1.能加快溶解吗
2、第一单元 控制溶解——2.能溶解多少
3、第二单元 水的三态变化——1.水的蒸发
4、第二单元 水的三态变化——2.水蒸气的凝结
5、第二单元 水的三态变化——3.水的沸腾
6、第二单元 水的三态变化——4.结冰与融化
7、第三单元 天气预测——1.观测气温
8、第三单元 天气预测——2.观测云和雨
9、第三单元 天气预测——3.观测风
10、第三单元 天气预测——4.天气预报
11、第四单元 植物的秘密——1.植物的“身体”
12、第四单元 植物的秘密——2.根的奥秘
13、第四单元 植物的秘密——3.茎的奇妙
14、第四单元 植物的秘密——4.叶的神奇
15、第五单元 植物的一生——1.种子萌发
16、第五单元 植物的一生——2.小苗快长
17、第五单元 植物的一生——3.开花结果
18、第五单元 植物的一生——4.植物的生命周期
19、第六单元 材料的发展——1.我们衣服的材料
20、第六单元 材料的发展——2.我们住房的材料
21、第六单元 材料的发展——3.材料的变迁
第一单元 控制溶解——1.能加快溶解吗
生活中常需要加快某种物质的溶解。
溶解的快慢与哪些因素相关呢？
与水和要溶解的物质有关......
水温？搅拌？
温度会影响溶解的快慢吗
你有什么猜想？怎样验证我们的猜想？
实验中有什么条件改变了？
有哪些条件要保持一样？
第1小组实验计划
我们猜想：温度会......
材料准备：两份食盐各1克、100毫升热水和冷水各一杯。
实验方法：把两份食盐分别同时倒入热水和冷水中，都不搅拌。观察比较两个烧杯中食盐溶解的快慢。
按计划做实验，观察、记录我们的实验结果。
如果水温更高一些，同样多的食盐溶解速度能更快吗？
搅拌会影响溶解的快慢吗
你有什么猜想？提出我们的实验研究计划。
第4小组实验计划
我们猜想：搅拌会......
材料准备：食盐、水、烧杯、玻璃棒。
实验方法：实验中只有搅拌与不搅拌作对比，其他条件要......
从对比实验的公平性方面评价、改进我们的计划。观察、记录我们的实验结果。
试一试，用搅拌、加热的方法也能加快其他物质的溶解吗？
加快冰糖的溶解
如何让块状的冰糖加快溶解？
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