七年级地理

背文列表

  • 1、第一章 地球和地图——第一节 地球和地球仪

  • 2、第一章 地球和地图——第二节 地图

  • 3、第一章 地球和地图——第三节 地形图

  • 4、第二章 中国的疆域和人口——第一节 疆域和行政区划

  • 5、第二章 中国的疆域和人口——第二节 众多的人口

  • 6、第二章 中国的疆域和人口——第三节 多民族的国家

  • 7、第三章 复杂多样的自然环境——第一节 中国的地势与地形

  • 8、第三章 复杂多样的自然环境——第二节 气温和降水

  • 9、第三章 复杂多样的自然环境——第三节 天气与气候

  • 10、第三章 复杂多样的自然环境——第四节 中国的河流和湖泊

第一章 地球和地图——第一节 地球和地球仪

探索:消失的图片
1.准备一张桌子,一把伞和一张图片。
2.两名同学在桌子旁站立。其中一名同学原地蹲下,负责观察,眼睛保持与桌面同高,另一名同学将图片立在桌面上缓慢后移。
3.用张开的伞代替桌面再做一次上述实验,负责观察的同学的眼睛要保持与伞顶同高。
4.请负责观察的同学说出两次看到的情况是否相同,随着图片的移动分别看到了什么现象,并分析产生两种不同现象的原因。
根据上面的实验,结合在海边眺望驶近的帆船,总是先看到桅顶,再看到船身这一事实,你能推测出什么?
学习指南:地球的形状是什么样的?人们认识地球形状经历了怎样的过程?地球有多大?认识经线和纬线、经度和纬度。在地球仪上确定某地点的经纬度。
阅读提示:阅读时,注意经线与纬线、经度与纬度的区别,要能总结出经度与纬度的分布规律。

地球的形状和大小
人类从诞生至今几百万年来,对地球的好奇和探索从没有停止过。地球是什么形状的?地球有多大?由于科学技术水平的限制,很长时期内人们只能通过想象来猜测地球的“真面目”。
人们对地球形状的认识过程:
古人受山岳、海洋的阻隔,活动范围狭小。他们想象大地是平的,天空像一个盖子。中国古代的这种说法被称为盖天说。→随着视野的扩大,人们发现身边的很多现象与“大地是平的”这个说法矛盾。于是,新盖天说出现了,认为天在上,地在下,天地相盖,二者都是圆拱形。→到了汉代,科学家张衡在《浑天仪注》中指出(大意):宇宙就像一个鸡蛋,而且天地都是圆球形的,地就像鸡蛋中的黄,独居其中。→古希腊的亚里士多德根据月食时看到的地球影子是圆的,推断地球是球形的。→1519年—1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率船队完成环球航行,用事实证明了地球是球形的。→20世纪,随着航天事业的发展,人类进入了太空。在太空中看到了地球的全貌,并拍摄了照片。
经过漫长的探索,人们终于知道了地球是一个球体。
随着科学技术的发展,特别是有了人造地球卫星之后,人们对地球的形状和大小有了进一步的了解。地球并非正圆球,赤道半径比极半径略长,是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
经过准确的测量,科学家还发现地球的南、北半球不对称,北极半径比南极半径长约40米。但这种差异对于庞大的地球来说是微不足道的。
思考:
1.找出更多的证据证明地球是个球体。
2.你能否想出更简单的办法看到“地球”的全貌?

地球仪
地球是人类的家园,人们渴望能看到它的全貌。于是人们仿照地球的外形,制作出了按一定比例缩小的地球模型——地球仪。
观察:
观察地球仪。
1.地球仪上的陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市分别是怎么表示的。
2.在地球仪上找出中国、北京、太平洋和珠穆朗玛峰。
3.想一想地球仪上的网格线表示什么,有什么用处。
在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家、城市等地理事物的分布、形状和名称等。地球仪是我们认识地球的好帮手。

纬线和经线
转动地球仪,可以看到地球仪是绕着一根固定的轴转动。这根轴代表地球的旋转轴——地轴。
地轴与地球仪表面相交的两个点固定不动,上端的交点代表北极,下端的交点代表南极。北极是地球上的最北点,南极是地球上的最南点。
在地球仪上与两极距离相等的大圆圈,代表赤道。同赤道平行的线,叫纬线,赤道是最大的纬线圈。纬线有无数条,呈东西方向。连接南、北两极并与纬线垂直相交的线,叫经线。经线也有无数条,呈南北方向。
为了区别各条纬线和经线,人们给它们标定了不同的度数,分别叫做纬度和经度。纬度从赤道开始量算,赤道是0°,向南、向北各至90°。赤道以北称北纬,用字母“N”表示;赤道以南称南纬,用字母“S”表示。0°经线又叫本初子午线。本初子午线以西直至180°经线称西经,用字母“W”表示;本初子午线以东直至180°经线称东经,用字母“E”表示。
实际上,地球里并不是真的有一根地轴,地球表面也没有画出纬线和经线,这都是为了认识上的方便。
在英国格林尼治天文台的原址,有一条宽十几厘米、长十多米的铜线。这就是本初子午线的地面标志。
基多赤道纪念碑位于南美洲厄瓜多尔的首都基多,是世界上最精确的赤道标志。
观察:
继续观察地球仪。
1.看一看纬线是什么形状,经线和纬线的形状是否一样。
2.看一看各条纬线是否等长,各条经线是否等长。
3.说出各条纬线之间是什么关系,各条经线之间是什么关系。
4.找出纬度的范围和经度的范围,试着总结纬度和经度的分布规律。
人们将23.5°N纬线称为北回归线,将23.5°S纬线称为南回归线;将66.5°N纬线称为北极圈,将66.5°S纬线称为南极圈。
人们习惯上把地球分为东、西两半球和南、北两球。为了保持部分国家和地区的完整,以20°W和160°E两条经线为东、西半球的分界线;以赤道为南、北半球的分界线。
在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。任何地点在经纬网中都有对应的经度值和纬度值,例如北京大致位于40°N、116°E的交叉点上。任何一组经度值和纬度值,在地球仪上都能找到对应的地点。用经纬网定位的方法简便准确,广泛应用于军事、航海、航空和气象观测等许多领域。

地球上的五带
在地球上,不同纬度的地区,收到太阳照射的情况不同,接收到的太阳热量也有多有少。人们根据太阳热量在地表的分布状况,把地球表面划分为五个温度带,简称“五带”。南、北回归线之间为热带,北回归线和北极圈之间为北温带,南回归线和南极圈之间为南温带;北极圈以北为北寒带,南极圈以南为南寒带。