1、第一单元 生物与环境——1、生物的栖息地
2、第一单元 生物与环境——2、动物对环境的适应
3、第一单元 生物与环境——3、保护生物与环境
4、第二单元 地表形态的变化——4、地表流水的力量
5、第二单元 地表形态的变化——5、地球的内部结构
6、第二单元 地表形态的变化——6、地震
7、第二单元 地表形态的变化——7、火山喷发
8、第三单元 探索宇宙——8、太阳、地球和月球
9、第三单元 探索宇宙——9、太阳系
10、第三单元 探索宇宙——10、认识星空
11、第三单元 探索宇宙——11、人类探索宇宙的历程
12、第四单元 “飞向”太空——12、认识飞行器
13、第四单元 “飞向”太空——13、制作“火箭”
14、第四单元 “飞向”太空——14、模拟探索:到火星上去
第一单元 生物与环境——1、生物的栖息地
企鹅生活在寒冷的南极地区,骆驼生活在炎热的沙漠里,莲生活在池塘里。生物的栖息地有什么不同?它们为生物提供了哪些生存条件?
科学实践:池塘为生物提供了哪些生存条件
1. 观察生活在池塘里的动物和植物。说一说池塘为它们提供了哪些基本的生存条件。
2. 制作一个生态瓶,模拟研究生物及其生活的环境。
(1)准备一个塑料瓶或玻璃瓶,将沙子洗净后放入瓶内,再加入没被污染的池塘水或河水。
注意:在采集池塘水或河水时要注意安全!
(2)在瓶内栽几棵水草,再放入小鱼、小虾等,然后盖紧盖子,做成一个生态瓶。想一想,应当把生态瓶放在什么地方?
注意:移动小鱼、 小虾时动作要轻,避免伤害它们。
(3)改变生态瓶里的条件,如减少一半的水草或加入一倍的鱼,观察并解释出现的现象。
3. 根据以上研究,说一说栖息地能为生物的生活提供哪些基本条件。
生物能够长期生活在某种环境中,是由于这种环境能为它们提供生存、生长发育与繁殖所需要的阳光、空气、水、食物和庇护所等基本条件,这样的环境叫作生物的栖息地。
拓展与应用:栖息地与生物
栖息地为生物的生活提供了基本条件。地球上的栖息地类型多样,不同的栖息地上生活着的生物也各不相同。查阅资料,选择一种栖息地,向同学介绍它的环境特征和生活在其中的生物。
生活在山地上的山羊
生活在沙漠中的蜥蜴
生活在草原上的长颈鹿和斑马
生活在海洋中的蝴蝶鱼
生活在森林中的树懒和灰头斑翅鹛