四年级科学

背文列表

  • 1、第一单元 多样的动物——1、鸟和哺乳动物

  • 2、第一单元 多样的动物——2、动物的分类

  • 3、第一单元 多样的动物——3、我国的珍惜动物

  • 4、第二单元 动植物的繁殖——4、动物的繁殖

  • 5、第二单元 动植物的繁殖——5、用种子繁殖

  • 6、第二单元 动植物的繁殖——6、不用种子怎样繁殖

  • 7、第三单元 加热与冷却——7、水受热遇冷会怎样

  • 8、第三单元 加热与冷却——8、固体也热胀冷缩吗

  • 9、第三单元 加热与冷却——9、空气的热胀冷缩

  • 10、第四单元 地球上的水——10、水的分布

  • 11、第四单元 地球上的水——11、水结冰了

  • 12、第四单元 地球上的水——12、水的沸腾

  • 13、第五单元 声音——13、声音的产生

  • 14、第五单元 声音——14、声音的传播

  • 15、第五单元 声音——15、声音的变化

  • 16、第六单元 制作乐器——16、认识与设计乐器

  • 17、第六单元 制作乐器——17、制作与演奏

第一单元 多样的动物——1、鸟和哺乳动物

水牛和牛背鹭是两种常见的动物,它们经常出现在水田、沼泽地等处。这两种动物有什么不同之处?

科学实践:鸟有哪些共同特征
1.观察几种鸟,找找它们的身体有哪些相同的部分。
2.观察鸟的身体表面覆盖了什么,它们有什么特征?
3.观察不同鸟的喙和足。鸟喙和足的特征与它们的生活环境、取食方式等有什么关系?
4. 说一说,鸟有哪些共同特征?
鸟有翼和羽毛,多数善于飞行;它们的身体呈纺锤形,可以降低飞行时的阻力;有角质的喙,足上有鳞片。

找出与猫、免相似的动物的特征
1.观察绵羊、梅花鹿的身体,并与猫、兔的身体比较,有哪些共同之处?
猫和兔的毛与鸟的羽毛有什么不同点?
2.绵羊、梅花鹿、猫和兔是怎样喂养后代的?
绵羊、梅花鹿、猫和兔的身体表面都有毛,它们都用乳汁喂养后代,属于哺乳动物。

拓展与应用:奇特的动物
有翼、能飞行是鸟的重要特征,那么能“飞”的动物都是鸟吗?用鳃呼吸、在水中生活是鱼的重要特征,那么生活在水中的动物都是鱼吗?